Kekuatan sejati ada dari dalam diri, kekuatan sejati berasal dari jati diri & kekuatan sejati terletak pada hati nurani

psikologi adalah studi ilmiah tentang perilaku manusia dan proses mental yang mencoba untuk mengungkap mengapa dan bagaimana kita melakukan apa yang kita lakukan. Berbagai teori psikologi mengatur bagaimana psikolog yang berbeda pendekatan penelitian perilaku manusia.

Masing-masing teori besar berikut memberikan kerangka kerja menyeluruh di mana sebagian besar penelitian psikologis dilakukan. Masing-masing teori memiliki sudut pandang yang berbeda penekanan ketika mendekati pertanyaan psikologis inti dari mengapa, bagaimana, dan apa. Banyak penelitian dan teori didasarkan pada satu atau lebih dari teori-teori besar

•  biologi : Fokus pada dasar-dasar biologis dari perilaku dan efek dari evolusi dan genetika. Premis adalah bahwa perilaku dan proses mental dapat dijelaskan dengan memahami fisiologi manusia dan anatomi. Psikolog biologis berfokus pada otak dan sistem saraf.
•  psikoalanitik : Menekankan pentingnya proses mental bawah sadar dan awal anak-isu pembangunan yang berkaitan dengan impuls kekanak-kanakan, keinginan kekanak-kanakan, keinginan dewasa, dan tuntutan realitas.
• behafiorisme: Menekankan peran pengalaman belajar sebelumnya dalam membentuk perilaku. Behavioris tidak tradisional berfokus pada proses mental karena mereka percaya bahwa proses mental yang terlalu sulit untuk mengamati dan mengukur secara objektif. Behaviorisme terlibat dalam kontroversi yang sedang berlangsung tentang pengaruh televisi dan videogame kekerasan pada anak-anak.
• kognitif:   Fokus pada proses mental informasi, termasuk fungsi-fungsi tertentu dari penalaran, pemecahan masalah, dan memori. Psikolog kognitif tertarik dalam rencana mental dan pikiran yang membimbing dan menyebabkan perilaku.
• humanistik dan eksistensial : Tekankan keunikan setiap individu dan kemampuan kita dan tanggung jawab untuk membuat pilihan dalam hidup kita. Humanis percaya bahwa pilihan bebas seseorang, kehendak bebas, dan pemahaman tentang makna dari peristiwa dalam hidupnya adalah hal yang paling penting untuk belajar.
• sosiokultural :Fokus pada faktor-faktor sosial dan budaya yang mempengaruhi perilaku kita. Fenomena tato dari tahun 1990-an merupakan contoh yang baik dari kekuatan peristiwa sosiokultural: Sebelum tahun 1990-an, orang-orang yang mendapat bertinta dipandang sebagai bertindak di luar status quo. Saat ini, tato diterima secara luas.
• feminisme : Fokus pada hak-hak politik, ekonomi, dan sosial bagi perempuan dan bagaimana kekuatan-kekuatan ini mempengaruhi perilaku baik laki-laki dan perempuan. Perspektif feminis berasal dari gerakan perempuan tahun 1960-an

Postmodernisme :  Pertanyaan inti dari ilmu psikologi, menantang pendekatan untuk kebenaran dan fokus pada individu. Postmodernis mengusulkan, misalnya, bahwa untuk memahami pemikiran manusia dan alasan, kita perlu melihat proses sosial dan komunal yang terlibat dalam pemikiran dan alasan. Mereka membuat argumen bahwa orang-orang dalam posisi yang kuat memiliki terlalu banyak untuk mengatakan tentang apa yang "nyata" dan "benar" dalam psikologi. Mereka menganjurkan pandangan konstruksionis sosial realitas, yang menyatakan bahwa konsep "realitas" dan "kebenaran" didefinisikan, atau dibangun, oleh masyarakat. Konsep-konsep ini telah ada arti tersendiri dari makna bahwa masyarakat dan yang "ahli" memberikan kepada mereka. 
lintas_budaya :  Fokus pada isu-isu budaya dan menekankan pada dampak budaya dalam psikologi dan perilaku manusia. 
ekleklitisme :  Sebuah pendekatan yang interkoneksi dua atau lebih dari teori-teori yang disebutkan di atas.

 fungsi psikologi sebagai ilmu :  

 Psikologi memiliki tiga fungsi sebagai ilmu yaitu
Menjelaskan, yaitu mampu menjelaskan apa, bagaimana, dan mengapa tingkah laku itu terjadi. Hasilnya penjelasan berupa deskripsi atau bahasan yang bersifat deskriptif
Memprediksikan, Yaitu mampu meramalkan atau memprediksikan apa, bagaimana, dan mengapa tingkah laku itu terjadi. Hasil prediksi berupa prognosa, prediksi atau estimas 
Pengendalian, Yaitu mengendalikan tingkah laku sesuai dengan yang diharapkan. Perwujudannya berupa tindakan yang sifatnya preventif atau pencegahan, intervensi atau treatment serta rehabilitasi atau perawatan

1. 
   

 Metode psikologi :
 Beberapa metodologi dalam psikologi, di antaranya sebagai berikut :

• metodologi eksperimental :  Cara ini dilakukan biasanya di dalam laboratorium dengan mengadakan berbagai eksperimen. Peneliti mempunyai kontrol sepenuhnya terhadap jalannya suatu eksperimen. Yaitu menentukan akan melakukan apa pada sesuatu yang akan ditelitinya, kapan akan melakukan penelitian, seberapa sering melakukan penelitiannya, dan sebagainya. Pada metode eksperimental, maka sifat subjektivitas dari metode introspeksi akan dapat diatasi. Pada metode instrospeksi murni hanya diri peneliti yang menjadi objek. Tetapi pada instrospeksi eksperimental jumlah subjek banyak, yaitu orang - orang yang dieksperimentasi itu. Dengan luasnya atau banyaknya subjek penelitian maka hasil yang didapatkan akan lebih objektif
• observasi ilmiah :  Pada pengamatan ilmiah, suatu hal pada situasi-situasi yang ditimbulkan tidak dengan sengaja. Melainkan dengan proses ilmiah dan secara spontan. Observasi alamiah ini dapat diterapkan pula pada tingkah laku yang lain, misalnya saja : tingkah laku orang-orang yang berada di toko serba ada, tingkah laku pengendara kendaraan bermotor dijalan raya, tingkah laku anak yang sedang bermain, perilaku orang dalam bencana alam, dan sebagainya.
• sejarah kehidupan (metode biografi) : Sejarah kehidupan seseorang dapat merupakan sumber data yang penting untuk lebih mengetahui “jiwa” orang yang bersangkutan, misalnya dari cerita ibunya, seorang anak yang tidak naik kelas mungkin diketahui bahwa dia bukannya kurang pandai tetapi minatnya sejak kecil memang dibidang musik sehingga dia tidak cukup serius untuk mengikuti pendidikan di sekolahnya.Dalam metode ini orang menguraikan tentang keadaaa, sikap - sikap ataupun sifat lain mengenai orang yang bersangkutan .Pada metode ini disamping mempunyai keuntungan juga mempunyai kelemahan, yaitu tidak jarang metode ini bersifat subjektif
• wawancara : Wawancara merupakan tanya jawab si pemeriksa dan orang yang diperiksa. Agar orang diperiksa itu dapat menemukan isi hatinya itu sendiri, pandangan-pandangannya, pendapatnya dan lain-lain sedemikian rupa sehingga orang yang mewawancarai dapat menggali semua informasi yang dibutuhkan.Baik angket atau interview keduanya mempunyai persamaan, tetapi berbeda dalam cara penyajiannya. Keuntungan interview dibandingkan dengan angket  yaitu:

1.  Pada interview apabila terdapat hal yang kurang jelas maka dapat diperjelas
2.  interviwer(penanya) dapat menyesuaikan dengan suasana hati interviwee ( responden yang ditanyai)
3.  Terdapat interaksi langsung berupa face to facesehingga diharapkan dapat membina hubungan yang baik saat proses interview dilakukan.

• angket :  Angket merupakan wawancara dalam bentuk tertulis. Semua pertanyaan telah di susun secara tertulis pada lembar-lembar pertanyaan itu, dan orang yang diwawancarai tinggal membaca pertanyaan yang diajukan, lalu menjawabnya secara tertulis pula. Jawaban-jawabannya akan dianalisis untuk mengetahui hal-hal yang diselidiki.
• pemeriksaan psikologi :  Dalam bahasa populernya pemeriksaan psikologi disebut juga dengan psikotes Metode ini menggunakan alat-alat psikodiagnostik tertentu yang hanya dapat digunakan oleh para ahli yang benar-benar sudah terlatih. alat-alat itu dapat dipergunakan unntuk mengukur dan untuk mengetahui taraf kecerdasan seseorang, arah minat seseorang, sikap seseorang, struktur kepribadian seeorang, dan lain-lain dari orang yang diperiksa itu.
• metode analisis karya :  Dilakukan dengan cara menganalisis hasil karya seperti gambar - gambar, buku harian atau karangan yang telah dibuat. Hal ini karena karya dapat dianggap sebagai pencetus dari keadaan jiwa seseorang.metode statistik :  Umumnya digunakan dengan cara mengumpulkan data atau materi dalam penelitian lalu mengadakan penganalisaan terhadap hasil; yang telah didapat
• 
  

Pendekatan perilaku
 Pendekatan perilaku, pada dasarnya tingkah laku adalah respon atas stimulus yang datang. Secara sederhana dapat digambarkan dalam model S - R atau suatu kaitan Stimulus - Respon. Ini berarti tingkah laku itu seperti reflek tanpa kerja mental sama sekali.

 Pendekatan kognitif

 Pendekatan kognitif menekankan bahwa tingkah laku adalah proses mental, dimana individu (organisme) aktif dalam menangkap, menilai, membandingkan, dan menanggapi stimulus sebelum melakukan reaksi. Individu menerima stimulus lalu melakukan proses mental sebelum memberikan reaksi atas stimulus yang datang.

Pendekatan psikoanalisa

Pendekatan psikoanalisa dikembangkan oleh Sigmund Freud. Ia meyakini bahwa kehidupan individu sebagian besar dikuasai oleh alam bawah sadar. Sehingga tingkah laku banyak didasari oleh hal-hal yang tidak disadari, seperti keinginan, impuls, atau dorongan. Keinginan atau dorongan yang ditekan akan tetap hidup dalam alam bawah sadar dan sewaktu-waktu akan menuntut untuk dipuaskan

 Pendekatan fenomenologi.

 Pendekatan fenomenologi ini lebih memperhatikan pada pengalaman subyektif individu karena itu tingkah laku sangat dipengaruhi oleh pandangan individu terhadap diri dan dunianya, konsep tentang dirinya, harga dirinya dan segala hal yang menyangkut kesadaran atau aktualisasi dirinya. Ini berarti melihat tingkah laku seseorang selalu dikaitkan dengan fenomena tentang dirinya. 
 Kajian psikologi

Psikologi adalah ilmu yang luas dan ambisius, dilengkapi oleh biologi dan ilmu saraf pada perbatasannya dengan ilmu alam dan dilengkapi oleh sosiologi dan anthropologi pada perbatasannya dengan ilmu sosial. Beberapa kajian ilmu psikologi diantaranya adalah

 1. Psikologi perkembangan

 Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari perkembangan manusia dan faktor-faktor yang membentuk prilaku seseorang sejak lahir sampai lanjut usia. Psikologi perkembangan berkaitan erat dengan psikologi sosial, karena sebagian besar perkembangan terjadi dalam konteks adanya interaksi sosial. Dan juga berkaitan erat dengan psikologi kepribadian, karena perkembangan individu dapat membentuk kepribadian khas dari individu tersebut

 2. Psikologi sosial

Bidang ini mempunyai 3 ruang lingkup, yaitu :

•  studi tentang pengaruh sosial terhadap proses individu, misalnya : studi tentang persepsi, motivasi proses belajar, atribusi (sifat)
• studi tentang proses-proses individual bersama, seperti bahasa, sikap sosial, perilaku meniru dan lain-lain

•  studi tentang interaksi kelompok, misalnya kepemimpinan, komunikasi hubungan kekuasaan, kerjasama dalam kelompok, dan persaingan.

 3. Psikologi kepribadian
 Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari tingkah laku manusia dalam menyesuaikan diri dengan lingkungannya, psikologi kepribadian berkaitan erat dengan psikologi perkembangan dan psikologi sosial, karena kepribadian adalah hasil dari perkembangan individu sejak masih kecil dan bagaimana cara individu itu sendiri dalam berinteraksi sosial dengan lingkungannya.

 4. Psikologi kognitif
 Adalah bidang studi psikologi yang mempelajari kemampuan kognisi, seperti: Persepsi, proses belajar, kemampuan memori, atensi, kemampuan bahasa dan emosi.

Metode Psikologi Perkembangan

Pada Metode Psikologi Perkembangan memiliki 2 metode, yaitu metode umum dan metode khusus. pada metode umum ini pendekatan yang dipakai dengan pendekatan longitudinal, transversal, dan lintas budaya. Dari pendekatan ini terlihat adanya data yang diperoleh secara keseluruhan perkembangan atau hanya beberapa aspek saja dan bisa juga melihat dengan berbagai faktor dari bawaan dan lingkungan khususnya kebudayaan.  Sedangkan pada metode khusus merupakan suatu metode yang akan diselidiki dengan suatu proses alat atau perhitungan yang cermat dan pasti. Dalam pendekatan ini dapat digunakan dengan pendekatan eksperimen dan pengamatan. 

Psikologi kontemporer
 Diawali pada abad ke 19, dimana saat itu berkembang 2 teori dalam menjelaskan tingkah laku, yaitu:

•  Psikologi Fakultas

•  Psikologi fakultas adalah doktrin abad 19 tentang adanya kekuatan mental bawaan, menurut teori ini, kemampuan psikologi terkotak-kotak dalam beberapa ‘fakultas’ yang meliputi berpikir, merasa, dan berkeinginan. Fakultas ini terbagi lagi menjadi beberapa subfakultas. Kita mengingat melalui subfakultas memori, pembayangan melalui subfakultas imaginer, dan sebagainya.
•  Psikologi Asosiasi

• Bagian dari psikologi kontemporer abad 19 yang mempercayai bahwa proses psikologi pada dasarnya adalah asosiasi ide yaitu bahwa ide masuk melalui alat indera dan diasosiasikan berdasarkan prinsip-prinsip tertentu seperti kemiripan, kontras, dan kedekatan.

 Psikologi sebagai ilmu pengetahuan
 Walaupun sejak dulu telah ada pemikiran tentang ilmu yang mempelajari manusia dalam kurun waktu bersamaan dengan adanya pemikiran tentang ilmu yang mempelajari alam, akan tetapi karena kerumitan dan kedinamisan manusia untuk dipahami, maka psikologi baru tercipta sebagai ilmu sejak akhir 1800-an yaitu sewaktu Wilhem Wundt mendirikan laboratorium psikologi pertama didunia.